Curso de Liderazgo

2.Principales modelos de liderazgo - Resumen


  1. Las distintas teorías e investigaciones se han agrupado en cinco apartados:
    • Las que enfatizan los atributos personales del lider
    • Aquellas que enfatizan su conducta
    • Aquellas que, desde una perspectiva situacional estudian las variables de situación que afectan a la eficacia de la conducta del lider
    • Las que se centran en el proceso interactivo de la relación líderes-seguidores y que entienden el liderazgo como resultado de esa interacción
    • Otros enfoques



  2. En este modelo está subyacente el principio de que algunas personas, por naturaleza, poseen ciertas características que otras no poseen. Discriminan así entre líderes y no líderes (tema importante para la selección de los directivos en las organizaciones).
    Los rasgos se definen como "características físicas o psicológicas del individuo" que se infieren en los datos proporcionados por el sujeto por medio de las entrevistas, cuestionarios y test psicológicos y por observación de la conducta del individuo..



    • Conducta autocrática y democrática
      La conducta autocrática se describe como la utilización de recursos de fuerza y poder.
      La conducta democrática se manifiesta en la utilización de procedimientos parlamentarios y en forma de decisiones por mayoría
    • Conducta participativa y conducta directiva
      Las decisiones participativas generalmente conducen a la satisfacción de los subordinados, rara vez conducen a una motivación que incremente la productividad y esta participación solo tiene éxito cuando es absolutamente vital para la realización de la tarea.
    • Conducta orientada a las relaciones y conducta orientada a las tareas
      Los líderes centrados en las personas enfatizan las relaciones interpersonales y los que están centrados en la producción enfatizan el adecuado cumplimiento de las tareas del grupo.



  3. Estudia varias teorías que han enfatizado más los aspectos contingentes de la relación entre el estilo de liderazgo y las variables situacionales, con vistas a la eficacia de la conducta del lider.

    • MODELO DE CONTINGENCIA (Fiedler): Considera que el agente es el líder (variable independiente) y su influencia depende de elementos situacionales (variables moduladoras).
    • EXPECTATIVAS DE META (House): La teoria de la expectativa de meta fue desarrollada por House e integra la teoría motivacional de la expectativa con los estilos de liderazgo de la Universidad de Ohio.
      El papel del líder consiste en proporcionar a los subordinados el apoyo suplementario (que no encuentra en el ambiente) para que aumenten su motivación (clarificación de expectativas), obtengan las recompensas (metas) y se sientan satisfechos.
    • MODELO NORMATIVO DE PARTICIPACIÓN EN LA TOMA DE DECISIONES (Vroom Yetton):
      Esta teoria tiene por objetivo determinar el grado en que los subordinados deben participar en la toma de decisiones.



  4. Otros enfoques:
    • EL LIDERAZGO COMO PROCESO DE ATRIBUCIÓN
    • TEORÍA DEL CONDICIONAMIENTO APARENTE DEL LIDERAZGO
    • APROXIMACIÓN HUMANISTA
    • TEORÍA PSICOANALÍTICA DEL LIDERAZGO



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